Pe o planșă din laborator, doi elevi au observat figura 1. Au ajuns la concluzia că se
pregătea un material ilustrativ pentru lecția de recapitulare a fenomenelor termice.
Harnici și inventivi, ei au decis:
- să completeze schema cu casete în dreptul fiecărei litere, iar în casete să scrie
semnificația literei legată de un proces fizic; - să scrie pe segmentele AB, BC, … termeni care să indice starea de agregare a sub‑
stanței și procesul pe care îl suferă; - să completeze planșa cu un text din care să rezulte ce substanță a fost supusă
proceselor, dar și un desen schematic al instalației folosite pentru acest experiment.
Consideră că ești unul dintre cei doi elevi și completează, pe caiet, planșa așa cum
și‑au propus ei.
